Desgraciadamente, los alumnos se atoran con ellos cuando los encuentran en el ejercicio de sintaxis que les proponen resolver. Son los denominados por la Nueva Gramática de la Lengua Española Elementos periféricos. He visto a alumnos invertir un valioso tiempo en un examen tratando de dilucidar qué era ese trozo de enunciado diabólico que ni pertenece al sujeto ni pertenece al predicado.
Los elementos periféricos se comportan como los electrones de un átomo: se disponen en órbitas cada vez más alejadas del centro de la oración, que está compuesto por el sujeto y el predicado. El profesor debe decidir, en función del nivel de sus alumnos, el grado de profundidad de la explicación: en los primeros cursos basta con que un alumno distinga si un componente forma parte del predicado, del sujeto o de la periferia. La distinción entre los distintos periféricos se puede reservar para la universidad, o comenzarse en Bachillerato.
Alfonso Ruiz de Aguirre en Sintaxis (2025)
Yo, a mis alumnos, les explico los periféricos igual que les explico cómo se busca un sujeto. Es vital para evitar estrés en la prueba de selectividad.
Pues bien, espero que con esta serie de fichas índice que he confeccionado mientras estudiaba un rato con el libro de Ruiz de Aguirre, Sintaxis (2025), puedan resolver el análisis de este tipo de estructuras cuando se las encuentren en el examen de selectividad. Les servirán para no entretenerse más tiempo del deseado en el ejercicio 4a y arañen, a su vez, algún minuto para que puedan invertirlo, por ejemplo, en el repaso de las tildes del examen.
Espero que os sirva. Como siempre, el archivo puedes descargarlo en pdf, previa solicitud. Tampoco te pierdas la próxima actualización uniéndote al canal de selectividad.
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